2021年11月22日，深圳新风（fēng）向项（xiàng）目（mù）负责人何静来到首页_JDB和巴郎影（yǐng）业（yè），就双方（fāng）合作的为自治区（qū）某（mǒu）单位制作在线课程项目（mù）与首页_JDB和巴郎影业展开进一步讨论。巴（bā）郎影业负责（zé）人、编导、摄影团队（duì）参（cān）与了本次（cì）会（huì）谈（tán）。

目前，巴（bā）郎影业摄制（zhì）组已经（jīng）完成了部分课程的素（sù）材拍摄工作（zuò），按照合约内容，由首页_JDB和巴郎影业（yè）负责课程的后期制作工作（zuò），包括剪辑、图像声（shēng）音处理、文字处理、视频字幕及动画制（zhì）作等内容。为更加便于展开（kāi）后（hòu）期工（gōng）作，我们（men）与深（shēn）圳新风向商议（yì）先将（jiāng）拍摄的课程素材制作成片，共同观看，双方交流意见和建议，努力做出委托方满意（yì）的作品。

双方观看了部（bù）分（fèn）课程的样片，对课（kè）程的整体（tǐ）风（fēng）格做出了肯（kěn）定。根（gēn）据与委托方的（de）前期沟通，我们确定了稳（wěn）重（chóng）大气的整（zhěng）体风格（gé），在此基（jī）础上不失灵活（huó）表达（dá），避（bì）免授课过程沉闷。深（shēn）圳新（xīn）风向负责人何经理说，成片的机位摆放位置很（hěn）好，值得在其它课程的拍摄中借（jiè）鉴。首页_JDB和巴郎影（yǐng）业摄制组负（fù）责人林导向（xiàng）何（hé）经理介（jiè）绍了其它几（jǐ）种（zhǒng）机位的运用，可（kě）以在现有的基础上穿插使用，使成片在稳健（jiàn）庄重的同时不失（shī）活泼感，更好地呈现我们前期对成片的构（gòu）想。何经理对此表示认同。

在接（jiē）下来的谈话中，双方又对（duì）拍摄授课老师的授课过程进行了沟通（tōng）。根据（jù）摄制组前（qián）期与授课老师的接触和了解，我们制定了（le）针对不（bú）同（tóng）老师的不（bú）同沟通方（fāng）式（shì）。本次观（guān）摩（mó）的成（chéng）片一共（gòng）有三部，有的（de）老师镜头感十足，在镜头前授课时表现极佳，举手投足（zú）自然而不失（shī）庄严，拍摄过程（chéng）也快捷（jié）而顺利。有的（de）老师面（miàn）对镜头时则较（jiào）为（wéi）紧张。根据我们了解，被选出的授课（kè）老（lǎo）师（shī）都（dōu）是本（běn）专（zhuān）业中的（de）佼佼者，对（duì）专业（yè）知（zhī）识信手（shǒu）拈来，只是面对镜头经（jīng）验（yàn）不足，表现也因人（rén）而（ér）异。这项工作由摄制（zhì）组林导来完（wán）成。林（lín）导本人风趣幽默（mò），有极（jí）为丰富的编导和拍摄经（jīng）验，还（hái）是优秀后期，现（xiàn）场掌控能力（lì）极强。每（měi）当架起（qǐ）机器（qì），面对（duì）紧张的主人公，林导总会以（yǐ）闲聊的状态与（yǔ）对方交谈，在对方（fāng）进入状态，忘（wàng）记（jì）有（yǒu）摄像（xiàng）机的（de）存在（zài）时，再引（yǐn）导到课（kè）程内容，对方也在不知（zhī）不（bú）觉中忘记（jì）了紧张（zhāng），沉浸在授课中（zhōng），顺利完成（chéng）拍（pāi）摄工作（zuò）。对于这一点（diǎn），何经理对林导赞不绝口，认为沟（gōu）通是一（yī）项重要技能，她（tā）很佩服懂得（dé）沟通技巧的人。

 成片观摩工作在轻松而又认真的气氛中结束，首页_JDB和巴郎影业摄制组与深圳（zhèn）新风向都认为可以与委托方进行（háng）进一（yī）步沟通，完成本（běn）次（cì）线上课程的部分成片审核工（gōng）作了（le）。